CEMOSA participa en el proyecto de Becas del alumnado del Grado Superior en Laboratorio de Análisis y Control de Calidad en la modalidad de Formación Profesional DUAL, con el objetivo de mostrar nuestro compromiso con el proceso de formación, que reconoce al alumno la productividad alcanzada durante su formación. Además, las becas cubren los gastos de desplazamiento y comida de los alumnos. CEMOSA ha firmado un acuerdo de colaboración con el IES Núm. 1 “Universidad Laboral” de Málaga, cuyo departamento de química, está interesado en impartir el mencionado Grado Superior tutorizado por Jose Luis de Posadas.
Esta beca fomenta la motivación del alumnado, cuyo proceso formativo de 2.000 horas repartidas en los dos años que dura el ciclo, será fructífero, además de reforzar la implicación y el sentimiento de pertenencia a la empresa.
Este ciclo proporciona una enseñanza de calidad que destaca por las 1.100 horas formación práctica y da la oportunidad a los alumnos de enfocar sus salidas profesionales a la actividad en empresas o laboratorios de distintos sectores donde sea necesario realizar ensayos físicos, fisicoquímicos, análisis químicos e instrumental en materias y productos orientados al control de calidad e investigación, así como en aquellos donde sea preciso realizar pruebas microbiológicas y biotécnicas en áreas ambientales o de alimentación entre otras.
Tras casi 4 años de ilusionante trabajo, el proyecto eTEACHER, liderado por CEMOSA, llega a su fin y queremos compartir los resultados obtenidos.
El proyecto eTEACHER ha investigado intensamente sobre nuevas herramientas TIC para la mejora de la eficiencia energética y el confort en edificios teniendo en cuenta el comportamiento del usuario.
Durante la conferencia final que tendrá lugar el próximo miércoles 30 de junio de 2021, de 10:00 a 13:00, presentaremos la metodología utilizada y el conjunto de herramientas desarrolladas para el ahorro de energía de los usuarios. Además, los ponentes ofrecerán recomendaciones a los responsables políticos para incentivar el cambio de comportamiento y compartirán las lecciones aprendidas.
Si le interesan las estrategias de eficiencia energética para mejorar el comportamiento energético de los usuarios, no se puede perder este seminario online.
CEMOSA apuesta por la formación continua de sus empleados.
De esta forma, el departamento de geotecnia de la oficina de Panamá recibió una capacitación en la cual se explicó la metodología de ejecución del ensayo, reconocimiento del equipo, funcionalidad e importancia del ensayo, adquisición de datos, procesamiento, interpretación y análisis de resultados. Esta formación fue impartida por el geólogo Avelino Suárez, de la empresa Geocivil98.
CEMOSA colabora activamente con diversas universidades para ayudar a la formación de los mejores profesionales.
El pasado 24 de mayo CEMOSA acompañó a los alumnos de la Universidad de Granada a conocer sobre el terreno ensayos geotécnicos enfocados a la definición de los riesgos geológicos en el ámbito de la planificación urbanística. Con esta visita, han podido observar desde la ejecución de un sondeo y los ensayos que podemos realizar en ellos hasta los métodos geofísicos, los cuales nos permiten definir discontinuidades en profundidad.
El geólogo que ha estado a cargo de la visita ha sido nuestro compañero Juan Manuel Rodríguez y el profesor de la Universidad de Granada Jesús Garrido.
A continuación os mostramos algunas de las fotografías tomadas durante la visita:
Actualmente se apertura las nuevas oficinas de CEMOSA (Panamá) ubicadas en Ciudad Del Saber, Calle Rosa Landecho, Galera 246 B y D. Un espacio moderno y capacitado para las áreas de ingeniería y laboratorio (control de calidad). El mismo fue diseñado bajo las políticas estructurales de nuestra empresa, siguiendo las características que nos representan:
Mobiliario y equipos de oficina adecuado a la comodidad de los trabajadores.
Espacios multifuncionales
Tecnología integrada.
Entornos colaborativos.
Espacios abiertos.
Áreas de recreación y descanso.
Iluminación.
Motivación decorativa.
Sistema pasivo innovador para purificación de aerosoles por medio de sensores, Limitados al entorno en que se instalan:
Filtros de carbono activo.
Filtros HEPA.
Lámparas germicidas UV.
Se ha convertido en un espacio de trabajo compartido y agradable, formado para una mejor comunicación entre los trabajadores, que trascenderá positivamente en el trabajo.
Desde hace más de dos décadas los vecinos de la localidad de Aspe (Alicante) venían sufriendo las molestias derivadas de las patologías de la cimentación del área del municipio donde se concentran sus cuatro centros educativos, muy especialmente, del Instituto de Educación Secundaria Villa de Aspe.
En este contexto, CEMOSA resulta adjudicataria del contrato “SERVICIOS DE ESTUDIO HIDROGEOLÓGICO-GEOTÉCNICO EN EL I.E.S. VILLA DE ASPE Y SU ENTORNO”.
Las patologías de la cimentación que sufre este instituto dificultan el normal desarrollo de las actividades educativas. CEMOSA ha centrado todos sus esfuerzos en conocer el origen de dichas patologías entre las que destacan hundimientos, basculamientos, fisuras de diversos tipos, zonas colapsadas y daños en juntas de dilatación, entre otras. Para ello, se ha realizado un exhaustivo reconocimiento sobre la fotografía área histórica existente desde el año 1945 hasta la fecha actual, permitiendo así, conocer fehacientemente la evolución geomorfológica de la zona de estudio. Asimismo, se ha llevado a cabo uno de los servicios estrella de CEMOSA, una campaña de geotecnia (sondeos mecánicos con recuperación de testigo, penetraciones dinámicas DPSH, calicatas de reconocimiento, ensayos presiométricos) que ha permitido conocer con exactitud las características geotécnicas del terreno cimentado.
Tras el estudio del terreno, se ha encontrado una estrecha correlación entre las zonas más dañadas con aquellas que presentan un mayor espesor de rellenos antrópicos bajo ellas, y es en estas áreas, donde será necesaria una cimentación más profunda.
Desde CEMOSA, se propone una discretización en tres zonas de actuación diferentes:
En primer lugar, la Zona A, ocupada por las actuales pistas deportivas del centro, supone el área de mayor conflictividad geotécnica y es donde los rellenos antrópicos alcanzan el espesor máximo; los 19 metros.
Por otro lado, la Zona B, donde la solución óptima pasa por realizar la sustitución de los 2 primeros metros por un material de componente granular que va a mitigar significativamente las deformaciones del terreno.
Por último, la Zona C, que representa el sector con los espesores de rellenos antrópicos más pequeños (2-4 metros).
Tras el estudio, CEMOSA entregó al Ayuntamiento de Aspe el informe de evaluación hidrogeológico-geotécnico, con todas soluciones propuestas para mejorar las instalaciones de este centro educativo.
Todas estas actuaciones y ejecuciones se expusieron de forma pública durante la presentación del proyecto por parte de CEMOSA en la localidad de Aspe, a la que acudieron personal técnico del Ayuntamiento, representantes de la Generalitat Valenciana y distintos medios de comunicación locales y autónomos.
CEMOSA va a realizar próximamente dos acciones formativas que pueden ser de su interés:
Webinar: Digitalización de las actividades de Control de Calidad y Caracterización Geotécnica
Día: 28 de enero de 2021, de 10.00 a 11.00.
Lugar: online.
Objetivo: Presentar los desarrollos realizados por CEMOSA para digitalizar las actividades de caracterización geotécnica y el control de calidad en la construcción.
Objetivo: Curso práctico online sobre el uso de las herramientas THERM (para analizar los puentes térmicos) y CE3X (con la que verificar el cumplimiento de una manera sencilla de las exigencias del CTE).
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